Padėti mokytojui ugdyti specialiųjų poreikių vaiką, įsitraukti į ugdomąją veiklą ir pagal galimybes joje dalyvauti, bendradarbiauti su mokytoju, specialiuoju pedagogu, logopedu, kitais specialistais ir vaikų tėvais (globėjais, rūpintojais).
Atlikti kitą su vaiko ugdymu(si), savitarna, savitvarka, maitinimu(si) susijusią veiklą.