Teatro meno mokytojas

- teikia kokybišką neformalų ugdymą pagal mokytojo parengtą neformaliojo švietimo programą; - nešališkai vertina mokinių gebėjimus, pažangą ir pasiekimus; - tvarko mokinių ugdomosios veiklos apskaitos dokumentus (pvz., dienynus ir kita); - rengia ilgalaikes ir trumpalaikes veiklos programas, jei jos nėra patvirtintos nacionaliniu lygmeniu, konsultuoja mokinius, vertina jų pasiekimus ir mokyklos nustatyta tvarka organizuoja atsiskaitymą už ugdymo programoje numatytus pasiekimus; - dirba su mokiniais, turinčiais specialiųjų poreikių pagal mokinių siekius, galimybes, sveikatą; - nedelsiant imasi adekvačių priemonių, pastebėjus ar įtarus: mokinį esant apsvaigus nuo psichotropinių ar kitų psichiką veikiančių medžiagų, mokinio atžvilgiu taikomą smurtą ar įvairaus pobūdžio išnaudojimą; - užtikrina mokinių saugumą ugdymo procese; - tobulina savo kvalifikaciją; - supažindina mokinius bei tėvus (įtėvius, globėjus, rūpintojus) su mokinio elgesio, mokyklos vidaus tvarkos taisyklėmis; - ugdo tvirtas mokinių dorovės, pilietines, tautines ir patriotines nuostatas; - planuoja ir organizuoja būrelio, kolektyvo, grupės veiklą ir renginius, įtraukia į juos tėvus (įtėvius, globėjus, rūpintojus); - laikosi darbo laiko trukmės grafiko; - nustatyta tvarka pasitikrina sveikatą; - aktyviai dalyvauja Moksleivių namų bendruomenės veikloje; - mokyklos teritorijoje nerūko, nevartoja alkoholinių gėrimų ir kitų kvaišalų; - vykdo kitas teisės aktuose nustatytas pareigas; - siūlo savo individualias programas, pasirenka pedagoginės veiklos būdus ir formas; - pasirengia neformaliojo ugdymo veiklai ir ją organizuoja; - individualizuojant ir diferencijuojant ugdomąją veiklą, puoselėja mokinių vertybines, demokratines ir pilietines nuostatas, komunikacinius gebėjimus, informacinę kultūrą ir gebėjimą savarankiškai kurti savo gyvenimą; - atsižvelgiant į mokinio individualius gebėjimus ir žinias, sudaro jam galimybes įgyti reikiamų kompetencijų, karjeros ir profesijos planavimo pagrindų;