Išmanyti pedagoginio vertinimo metodikas, gebėti atlikti vaikų vertinimą, nustatyti jų žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programoms bei specialiuosius ugdymosi poreikius, įvertinti pažangą. Gebėti bendrauti ir bendradarbiauti su specialiųjų poreikių turinčiais vaikais, mokytojais, vaikų tėvais (globėjais), pedagoginių psichologinių tarnybų, sveikatos priežiūros, švietimo ir kitų įstaigų darbuotojais. Mokėti naudotis informacinėmis technologijomis. Mokėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo veiklą, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus, dirbti komandoje.
Kontaktai nėra rodomi ir skelbimas nerodomas sąrašuose, kadangi skelbimas neaktyvuotas.