Įtraukiojo ugdymo koordinatorius

Užtikrinti projekto tikslų įgyvendinimą įtraukiojo ugdymo srityje. Planuoti, organizuoti, vykdyti savivaldybės TŪM pažangos plano įtraukiojo ugdymo srities veiklas ir užtikrinti veiklų turinio kokybę. Parengti ir projekto koordinatoriui pateikti koordinuojamos srities dokumentus. Pristatyti koordinuojamos srities veiklų eigą, rezultatus ir problemas TŪM koordinatoriui ir projekto valdymo komandai. Analizuoti mokyklų ir savivaldybės fizinį, informacinį ir ugdymo proceso prieinamumą bei kliūtis ir teikti pasiūlymus projekto TŪM koordinatoriui ir valdymo komandai. Ieškoti sąsajų tarp įtraukiojo ugdymo plėtros savivaldybėje projektų ir iniciatyvų, turimų ir reikiamų žinių, priemonių. Planuoti, koordinuoti TŪM įtraukiojo ugdymo srities veiklas, tinklaveiką, vykdyti veiklų stebėseną, duomenų analizę ir vertinimą. Atstovauti savivaldybei TŪM įtraukties srityje, bendradarbiauti su kitų savivaldybių mokyklomis ir srities koordinatoriais (-ėmis) vykdant projekto veiklas, komunikuoti ir dalintis įgytomis žiniomis ir gerosiomis patirtimis. Atsakyti į mokyklų, savivaldybės, partnerių užklausas apie įtraukųjį ugdymą savivaldybėje. Inicijuoti ir koordinuoti savivaldybės ir mokyklų bendradarbiavimą su įtraukties partneriais (-ėmis). Inicijuoti ir organizuoti įtraukiojo ugdymo kvalifikacijos kėlimo, kompetencijų stiprinimo, nuostatų kaitos veiklas mokyklų bendruomenėse, savivaldybės lygmeniu (mokymai, seminarai, mokytojų dalijimasis gerosiomis praktikomis, mentorystės veiklos ir kt. ), fiksuoti grįžtamąjį ryšį. Konsultuoti mokyklų bendruomenes dėl įtraukiojo ugdymo srities veiklų įgyvendinimo mokyklose, teikti pagalbą mokyklų atstovams (-ėms) plėtojant ir taikant įtraukiojo ugdymo planus ir metodikas. Domėtis įtraukties aktualijomis ir gerosiomis praktikomis Lietuvoje ir užsienyje, gerinti kompetencijas įtraukiojo ugdymo srityje. Bendradarbiauti su savivaldybės projekto TŪM koordinatoriumi ir valdymo komanda, savivaldybės įtraukiojo ugdymo komanda ir mokyklų projekto komandomis. Bend