Specialusis pedagogas

1. Įvertina mokinio galias ir sunkumus, raidos ypatumus, psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas; 2. Bendradarbiauja su mokytojais, socialiniu pedagogu, psichologu ir kitais su mokiniu dirbančiais specialistais, numatant ugdymo tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus, dirba Vaiko gerovės komisijoje (VGK), socialinės – pedagoginės grupės komisijoje, krizinių situacijų valdymo komisijoje; 3. Renka ir kaupia informaciją, reikalingą konsultuojamų mokinių problemoms spręsti, bendradarbiaudamas su Marijampolės PRC bendruomene, esant būtinybei – su kitomis institucijomis (Vaiko teisių apsaugos tarnybomis, policija, psichologine pedagogine, probacijos tarnyba, specialiosios pedagogikos centrais ir kt. ) atlieka mokinių veiklos ir elgesio pamokų metu stebėseną; 4. Dalyvauja kuriant rengiamas (aprobuojamas) mokinio specialiojo vertinimo metodikas, mokslo ir studijų institucijų vykdomus projektus; 5. Dalyvauja atliekant pedagoginį mokinių vertinimą, nustatant mokinių žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programai bei įvertinant pažangą ar, esant žymiai ribotam mokinio mobilumui dėl ligos ar patologinės būklės – mokinio namuose; 6. Bendradarbiauja su mokytojais, specialiųjų poreikių mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese, numato ugdymo tikslus ir uždavinius bei jų pasiekimo būdus ir metodus ir t. t.