Šiaulių Gytarių progimnazija

Darbo pobūdis: Atlieka pedagoginį mokinių vertinimą, nustato mokinių žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programoms bei vertina pažangą, nustato specialiojo pedagogo pagalbos vaikui ir mokiniui poreikius (kartu su kitais specialistais). Padeda spec. ugdymosi poreikių mokiniams įsisavinti ugdymo turinį ir lavina jų sutrikusias funkcijas, konsultuoja vaikus ir mokinius, jų tėvus (globėjus), mokytojus specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo klausimais. Dalyvauja progimnazijos Vaiko gerovės komisijos veikloje.